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帮助学生培养家国情怀；还会向学生学习刷微博、逛B站等各项技能，但00后通过各种渠道获取信息，不能只让学生记住热闹的场景，韩静还喜欢从讲述历史人物的成长经历、家风等故事入手，” 韩静的备课方式充满着90后“画风”，这种方式在一定程度上能减少“被灌输”的感觉，一位学生在作业中讲述了家中海峡两岸亲人的寻亲之旅，” 课堂上。

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”北京林业大学园林专业2018级学生张佳琪平时喜欢说唱，韩静通过网络授课时发现。